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圖說:Nichole C. Sabanal一位愛唱歌的大學生,第一次高唱人間音緣歌曲〈Like a Lotus Flower〉。 圖/菲律賓佛光山提供
圖說:抄經課第一次合掌、第一次誦英文版《心經》。 圖/菲律賓佛光山提供三好校園教師培訓 期許菲律賓人未來美好
2022-12-01
佛光山描戈律圓通寺於11月26日舉辦「人間佛教中心三好校園工作坊」,來自本Bacolod 和Sagay市20間國立學校將近100位教師參加。
早上9點舉行開幕儀式,國際佛光會菲律賓協會描戈律分會督導蔡瓊蘭致歡迎詞後,由佛光山萬年寺住持妙淨法師帶領大眾恭讀星雲大師〈為教師祈願文〉。當天出席者有知頤法師、知榮法師、有惠法師、光明大學前任校長Dr Helen Correa、人間佛教研究院教育與培訓執行長Dr Cecilia Manikan、菲律賓協會副秘書長李思樺。
Dr Cecilia Manikan介紹星雲大師的弘法經歷:大師因挨餓過,發願任何人來到佛光山,都有東西吃。大眾對佛教錯誤的概念,如法師每天只打坐24小時、專門誦經拜懺,大師重新定義。佛光山推廣三好四給,是要眾人修持正念,培養道德和智慧。佛陀教化世人的真理,如緣起法、因緣果報、同體共生、和諧、「我們是一家人」、無我、不傷害。如果更多菲律賓人瞭解這些,社會就不會向下沉淪。「這就是我的宗教,希望大家手牽手為善努力。」
Sulayman de la Cruz, Corazon Locsin Montelibano Elementary School 校長代表老師們致詞,她説:「當我們知道有三好教師培訓班,馬上抓住機會。我們會學到很多寳,希望以後有更多的課程學習。我們很渴望學生們有好的品德。如果大家行三好,世界真美好。今日來學以致用,然後也轉給學生們,希望我們成為夥伴。」
Sagay市教育部高級項目專家 Dr Josette Balandra 帶領大家唱跳〈三好歌〉,老師們跳得很開心,並言説要把這首歌舞教給學生們。Dr Balandra 與三好校園已有6年的合作,她把Sagay City 的三好活動企劃、得獎的學校,還有怎樣填寫資料等等分享給參與者。
禪修課程中,李思樺老師教數息法,並說明除了坐禪,還有其他方式可以修持正念(mindfulness)和自覺 (awareness)。抄經也是一項佛教的修持,並介紹抄經的起源、意義和殊勝功德。
老師們被分成4組,討論和報告他們在學校如何推廣三好。各組報告都很精彩且富創意。如Corazon Montelibano School用TAG GUGMA–三好愛心標籤,全校都布置愛心;也有書房,讓學生培養看書的習慣和氣質的培養。另一組是從家庭、學校和社區加強品德教育,促進人我和諧,以致學生霸凌問題減到零。
「我們希望把三好傳播到學校、社區和家庭,讓菲律賓人有個美好的未來」,這是Alne Causapin, Bacolod市教育局學監高級項目專家(Senior Program Specialist)社會動員(Social Mobilization)在圓通寺舉辦一天「三好教師工作坊」的感想。
妙淨法師恭喜活動圓滿,感謝菲律賓推動三好校園的效益,從老師到學生,從學校到家庭,從個人到群我,三好成長個人,也讓人接受,並擴大範圍和對象,人人行三好,世界更美好。
早上9點舉行開幕儀式,國際佛光會菲律賓協會描戈律分會督導蔡瓊蘭致歡迎詞後,由佛光山萬年寺住持妙淨法師帶領大眾恭讀星雲大師〈為教師祈願文〉。當天出席者有知頤法師、知榮法師、有惠法師、光明大學前任校長Dr Helen Correa、人間佛教研究院教育與培訓執行長Dr Cecilia Manikan、菲律賓協會副秘書長李思樺。
Dr Cecilia Manikan介紹星雲大師的弘法經歷:大師因挨餓過,發願任何人來到佛光山,都有東西吃。大眾對佛教錯誤的概念,如法師每天只打坐24小時、專門誦經拜懺,大師重新定義。佛光山推廣三好四給,是要眾人修持正念,培養道德和智慧。佛陀教化世人的真理,如緣起法、因緣果報、同體共生、和諧、「我們是一家人」、無我、不傷害。如果更多菲律賓人瞭解這些,社會就不會向下沉淪。「這就是我的宗教,希望大家手牽手為善努力。」
Sulayman de la Cruz, Corazon Locsin Montelibano Elementary School 校長代表老師們致詞,她説:「當我們知道有三好教師培訓班,馬上抓住機會。我們會學到很多寳,希望以後有更多的課程學習。我們很渴望學生們有好的品德。如果大家行三好,世界真美好。今日來學以致用,然後也轉給學生們,希望我們成為夥伴。」
Sagay市教育部高級項目專家 Dr Josette Balandra 帶領大家唱跳〈三好歌〉,老師們跳得很開心,並言説要把這首歌舞教給學生們。Dr Balandra 與三好校園已有6年的合作,她把Sagay City 的三好活動企劃、得獎的學校,還有怎樣填寫資料等等分享給參與者。
禪修課程中,李思樺老師教數息法,並說明除了坐禪,還有其他方式可以修持正念(mindfulness)和自覺 (awareness)。抄經也是一項佛教的修持,並介紹抄經的起源、意義和殊勝功德。
老師們被分成4組,討論和報告他們在學校如何推廣三好。各組報告都很精彩且富創意。如Corazon Montelibano School用TAG GUGMA–三好愛心標籤,全校都布置愛心;也有書房,讓學生培養看書的習慣和氣質的培養。另一組是從家庭、學校和社區加強品德教育,促進人我和諧,以致學生霸凌問題減到零。
「我們希望把三好傳播到學校、社區和家庭,讓菲律賓人有個美好的未來」,這是Alne Causapin, Bacolod市教育局學監高級項目專家(Senior Program Specialist)社會動員(Social Mobilization)在圓通寺舉辦一天「三好教師工作坊」的感想。
妙淨法師恭喜活動圓滿,感謝菲律賓推動三好校園的效益,從老師到學生,從學校到家庭,從個人到群我,三好成長個人,也讓人接受,並擴大範圍和對象,人人行三好,世界更美好。
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